Kreative Ideen und Konzepte inkl. fertig ausgearbeiteter Materialien und Kopiervorlagen für einen lehrplangemäßen und innovativen Unterricht.

Lernziele:

• Die Schüler sollen sich mit den Chancen und Risiken der Informationstechnologien vertraut machen.
• Sie sollen ihr eigenes Medien- und Informationsverhalten reflektieren können.
• Sie sollen sich der psychischen Belastung durch die zunehmende Informationsflut bewusst werden.
• Sie sollen den „schmalen Grat“ von Informationen hin zur Manipulation erkennen können.

Die einzelnen Unterrichtsschritte im Überblick:

• 1. Schritt: Erstellen einer "Ahnentafel des Computers" als Wandzeitung
• 2. Schritt: Spielen erlaubt! - Reflexion des eigenen Spielverhaltens
• 3. Schritt: Auswirkungen der Informationsflut auf den Menschen
• 4. Schritt: Faszination Videospiele: Katharsis der Seele oder Anleitung zur Gewalt?
• 5. Schritt: Manipulation durch Medien? - Ein Versuch: Wer bin ich?
• 6. Schritt: Lügen Bilder wirklich nicht? - Der "Medienkanzler"
• 7. Schritt: BILD-Zeitung contra Tageszeitung

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