Wie fehlbar dürfen Pädagogen sein?

Meldungen zu pädagogischen Fehltritten und Ungeheuerlichkeiten machen immer wieder fassungslos. Was läuft falsch an unseren Schulen und wie konnte es so weit kommen? Schuldzuweisungen sind schnell gefunden, helfen aber nicht weiter. Aufklärung ist Pflicht, darf aber nicht bei Fakten stehen bleiben, sondern sollte auch Ursachen benennen: Was passiert eigentlich wirklich in unseren Schulen?

Dirk Kutting bringt die Fakten auf den Tisch. Ungeschönt und realistisch werden die Paradigmen der Institution auf den Prüfstand gestellt, aber auch Gefahren der momentanen Diskussion benannt: Droht den missbrauchten, aber gleichwohl wichtigen pädagogischen Ansätzen die Verdammnis!? Wer die Diskussion um Schule als pädagogisch verlässliche Einrichtung auf den Boden der Realität zurückholen möchte, sollte dieses Buch gelesen haben!

Aus dem Inhalt:

• Unterricht war heute auch... - "Missbrauchte" Lehrer, Eltern und Schüler!?
• In der Hitze des Feuereifers ? Missbrauchte Paradigmen
• Mit allen Wassern gewaschene Schulreform ? Vom instrumentalisierten Humanismus zum messianischen Kind
• Noch einmal im Odem der Odenwaldschule ? Pädagogischer Eros und sexueller Missbrauch
• Kinder stark machen, Täter schwächen ? Institutionelle Prävention Kultur der Grenzachtung
• Unterm Pflaster liegt der Strand ? Die Schule neu erden - Einige Folgerungen

 

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