Zielgruppe

- Grundschulkinder ab Klasse 2
- Förderschulkinder ab Klasse 4

Förderschwerpunkt

Mathematisches Denktraining

Aufgabe

Die Kinder stellen sich 12 LÜK-Hosentaschenbücher selbst her. Jedes Heft enthält jeweils 24 Kettenaufgaben zum kleinen 1x1. Die Aufgaben werden in der Regel mit dem LÜK-Kontrollgerät bearbeitet.

Alternative 1

Die Kinder lösen die Aufgaben schriftlich in ihrem Rechenheft und kontrollieren ihre Ergebnisse mit Hilfe der Lösungstabelle.

Alternative 2

Die Kinder spielen „Doppelpass“: Kind A (mit LÜK-Hosentaschenbuch) sitzt Kind B (mit Lösungsgerät) gegenüber. A liest B die erste Aufgabe vor. B nennt die Lösung. A schaut in der Tabelle nach und sagt B, auf welches Feld im Kontrollgerät Plättchen 1 abgelegt werden muss. Auf dieses Feld legt B das Plättchen 1 ab. Jetzt nennt A die zweite Aufgabe usw. Wenn alle Aufgaben gelöst sind, schaut sich B das Lösungsmuster im Kontrollgerät an. Ist alles richtig? Prima, jetzt können die Rollen getauscht werden.

Mathematischer Inhalt

Die Hosentaschenbücher enthalten Kettenaufgaben zum kleinen 1x1 der
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 sowie gemischte Aufgaben, jeweils vom Typ
7 4 - 2 = __ oder 10 8 + 1 = __.

Nutzen

Die Kinder stärken ihre mathematische Denk- und Kombinationsfähigkeit sowie ihr allgemeines Konzentrationsvermögen.

Materialumfang

3 Informationsblätter,
12 Übungsvorlagen mit integrierten Lösungen,
1 Nachweisliste zur besseren Übersicht darüber, welche LÜKHosentaschenbücher von den Kindern bereits bearbeitet wurden.

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