"Morituri te salutant" - So begrüßen bei "Asterix als Gladiator" die Gladiatoren den Kaiser. Die wenigsten Schülerinnen und Schüler wissen jedoch, dass dieser Ausspruch nur bei einem einzigen antiken Autor überliefert ist und somit nicht unbedingt ein Standardausspruch der Gladiatoren gewesen sein muss. Doch wie sah das Leben der Gladiatoren wirklich aus? Welche Gattungen und Ausrüstungen gab es? Und wo hatten die Gladiatorenspiele ihren Ursprung?

In diesem Lernzirkel lernen die Schülerinnen und Schüler an abwechslungsreichen Unterrichtsaterialien die Hintergründe des Gladiatorendaseins kennen und schlüpfen selbst in die Rollen von equites, hoplomachi und retiarii. 



Klassenstufe: 6./7. Klasse, 1. Lernjahr, Latein als 1. oder 2. FS
Dauer:  6-7 Stunden
Bereich:  Römisches Alltagsleben: Gladiatoren, Gladiatorenspiele; antike  Kultur und Geschichte: Herkunft  der munera

Verlaufsübersicht zur Reihe:

1. Stunde:  In der Arena - Einführung in den Lernzirkel
2.-5. Stunde:  Auf den Spuren der Gladiatoren - Lernzirkelarbeit
6. Stunde:  Gladiatorenschau (fakultativ)
7. Stunde:  Vergleich von Film und historischen Tatsachen

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