Ovid lässt in seinen Metamorphosen keinen Aspekt der Liebe aus: Er beschreibt die erste, enttäuschte Liebe (Apollo und Daphne), die verbotene Liebe (Pyramus und Thisbe), die langjährige, erfüllte Liebe (Philemon und Baucis) und die Liebe auf Abwegen (Pygmalion).

In dieser kompetenzorientierten Unterrichtseinheit erarbeiten die Schülerinnen und Schüler eine Liebesgeschichte ihrer Wahl. Sie setzen sich intensiv mit dem lateinischen Text auseinander, untersuchen die literarische und künstlerischen Rezeption und gehen der Frage nach, was zum Gelingen und was zum Scheitern einer Liebesbeziehung beiträgt. Dabei eröffnen differenzierte Textversionen, kooperative Arbeitsformen und dialogische Leistungsbeurteilungen vielfältige Wege des individuellen und sozialen Lernens.


Klassenstufe:  9.-12. Klasse
Dauer:12 Stunden
Bereich:  Ovids Metamorphosen,  Liebesthematik; Mythologie;  künstlerische Rezeption;  Interpretation


Verlaufsübersicht zur Reihe:

1. Stunde:  Liebesgeschichten in Ovids Metamorphosen: Übersicht und Einführung
2.-7. Stunde:  Facetten der Liebe: arbeitsteilige Gruppenarbeit zu den Liebesgeschichten  "Apollo und Daphne" (Met. I, 452-566), "Pyramus und Thisbe" (Met. IV,  55-166), "Philemon und Baucis" (Met. VIII, 618-724) und "Pygmalion" (Met.  X, 243-297)
8.-11. Stunde:  Präsentation der Ergebnisse mit Austausch und Diskussion
12. Stunde:   Zusammenfassung und Reflexion

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