"Triominos" ist vielseitig einsetzbar: Egal ob Adjektive, unbestimmter Begleiter "tout", Fragewort "quel", Pronomen oder Kollokationen: Ihre Schüler wiederholen mit diesem kniffligen Legespiel selbstständig Grammatik und Wortschatz. Auch können sie eigene Lege-Dreiecke mithilfe der Blankovorlage gestalten. (ab Ende des 1. Lernjahrs)

ZIELE
Grammatik: Spielerische Festigung 

• der Angleichung des Adjektivs an das Substantiv (einschließlich der Beachtung der Stellung des Adjektivs)
•   der Angleichung des unbestimmten Begleiters tout und des Frageworts quel an das Substantiv
•  der Objektpronomen und der Pronomen en und y unter Beachtung der Veränderlichkeit des Partizips

Wortschatz: Wiederholung von "jouer de/à" und "faire qc/de"; Kollokationen

NIVEAU
Ende des 1. Lernjahrs bis 2. Lernjahr (3. FS); ab dem 3. Lernjahr (2. FS)

DAUER
je 10-20 Minuten

EINBETTUNG
Die vorliegenden Anregungen orientieren sich an folgendem Lehrwerk: "Cours intensif" Band 1 und Band 2, Stuttgart 2006 bzw. 2007: Klett. Grundsätzlich können alle Triominos ab Lektion 5 des 2. Bandes des "Cours intensif" eingesetzt werden. Das Triomino M 2 zu den Adjektiven bietet sich bereits nach Lektion 7 des 1. Bandes an. Mit dem Triomino M 4 zu den Pronomen kann man nach Einführung von en und y in der 3. Lektion des 2. Bandes diese beiden Pronomen und die Objektpronomen wiederholen. Die ausgewählten grammatischen Inhalte werden auch in allen anderen Anfängerlehrwerken behandelt, jedoch an unterschiedlichen Stellen. Alle Triominos können auch als Einzelstationen innerhalb eines Lernzirkels dienen. In diesem Fall wird eine Kopie der hier abgedruckten Vorlagen als Lösung an der Lösungsstation ausgelegt. Das Triomino M 6 zu den Kollokationen kann beliebig und unabhängig von der Lehrbucharbeit bzw. der durch das Lehrbuch vorgegebenen Progression eingesetzt werden. 

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