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Etre sur la bonne voie avec Un aller simple de Didier van Cauwelaert. Das Lerndossier als Begleiter bei der selbstständigen Lektürearbeit kennenlernen

Etre sur la bonne voie avec Un aller simple de Didier van Cauwelaert. Das Lerndossier als Begleiter bei der selbstständigen Lektürearbeit kennenlernen

18,00 EUR

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Sekundarstufe II

Französisch


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Art.Nr.: NWL112112016
Verlag: Raabe Verlag


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Literatur (roman du 20e siècle), Marokko, Marseille, Gesellschaft (immigration, criminalité), Individuum (identité, amitié)

RAAbits Französisch, 11./12. Klasse (G8) bzw. 12./13. Klasse (G9)

Selbstständiges Analysieren und Interpretieren will gelernt sein. Ziel der Reihe ist es deshalb, die Schülerinnen und Schüler schrittweise zum eigenständigen Umgang mit Literatur hinzuführen.

Dazu eignet sich van Cauwelaerts Entwicklungs- und Reiseroman "Un aller simple" mit seiner Immigrationsthematik und der Suche nach der eigenen Identität ausgezeichnet. Im Zentrum stehen dabei nicht nur die Begegnung mit dem Lerndossier als universal einsetzbares Handwerkszeug zur Romanerschließung und dessen Anwendung, sondern auch die Selbstreflexion und Evaluation der eigenen Arbeit.

Es geht bei dieser Unterrichtsreihe nicht nur um die isolierte Besprechung eines literarischen Werks oder um das Kennenlernen landeskundlicher Einzelaspekte. Vielmehr werden - auf der Grundlage eines ansprechenden Themas - mit Hilfe von "Ce qui marche toujours"-Tipps (zum Beispiel auf was beim ersten Lesedurchgang besonders zu achten ist) die Kompetenzen der Schüler im Bereich „Savoir faire“ systematisch erweitert und gefestigt. Die Lernenden sind somit anschließend in der Lage, die erworbenen Fähigkeiten und Fertigkeiten auf ähnliche Texte zu übertragen.

Dauer: 18 Unterrichtsstunden bzw. 5 Unterrichtsstunden + 2 Wochen selbstständige Arbeit

Textgrundlage: Didier van Cauwelaert: Un aller simple. Edité par Peter Müller et Helga Zoch. Stuttgart 2003: Reclam (Fremdsprachentexte), ISBN-Nr.: 978-3-15-009109-8.
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