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Vis-à-vis Wahrnehmung A1 (sw)

Vis-à-vis Wahrnehmung A1 (sw)

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5 Seiten, PDF-Datei


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Art.Nr.: 3406
Verlag: Junga, Michael


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Diese Materialien stärken die psychischen Grundleistungen der Kinder und erleichtern ihnen dadurch das Lernen in der Schule.

Zielgruppe: 1. Klasse - 2. Klasse mit dem Förderschwerpunkt Visuelle Wahrnehmung

Aufgabe: Die Kinder sitzen sich am Schülertisch gegenüber und lösen mündlich Aufgaben zur visuellen Wahrnehmung. Die Ergebnisse werden dabei jeweils vom Partner kontrolliert und ggfls. korrigiert (oder auch dokumentiert, indem auf einem Zettel für jede richtige Antwort ein Punkt gegeben wird).

Nutzen: Die Kinder stärken ihre visuelle Wahrnehmungsfähigkeit, ihr räumliches Denk- und Kombinationsvermögen sowie - durch die Partnerarbeit - ihre Sozialkompetenz.

Alternative: Die geknickte Vorlage wird wie eine Kartei benutzt. Ein Kind bearbeitet die 12 Aufgaben, indem es die Lösungen auf einem Zettel vermerkt. Anschließend schaut sich das Kind auf der Rückseite der Übungsvorlage die Lösungen an und gleicht diese mit den eigenen Ergebnissen ab.

1 Informationsblatt, 2 Übungsvorlagen mit integrierten Lösungen
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