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Art.Nr.: NWL76812015
Verlag: Junga, Michael


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Übungen zur Stärkung der Auge-Hand-Koordination sowie der allgemeinen Konzentrationsfähigkeit

Für einen effektiven inklusiven Unterricht in allen Schulstufen


Zielgruppen
Kinder aller Schulstufen mit erheblichem Förderbedarf im Bereich der Feinmotorik

Förderschwerpunkte
Auge-Hand-Koordination, allgemeine Konzentrationsfähigkeit

Aufgabe
Die Kinder sollen jeweils ein vorgegebenes einfaches Muster  nachspuren und anschließend auf ein Punktefeld übertragen und farbig ausgestalten.


Nutzen
Die Kinder stärken ihre Feinmotorik sowie ihr allgemeines Konzentrationsvermögen.

Inklusion konkret
Unter Inklusion versteht man die Einbeziehung behinderter Kinder in den Unterricht der Regelschulklassen unter Berücksichtigung der individuellen Lernmöglichkeiten der Kinder. Da die Lehrkraft durch die Inklusion ein sehr heterogenes Leistungsvermögen der Kinder in der Klasse vorfindet, ist sie auf eine Vielzahl differenzierender Unterrichtsmaterialien angewiesen. Die Reihe “Inklusion konkret” versucht diesen Anforderungen gerecht zu werden. In diesem Fall bietet sie für die entwicklungsverzögerten Kinder mit großen Problemen im Bereich der Feinmotorik ein Set von neun verschiedenen Ausmalbildern an, die farbig ausgestaltet werden sollen und dann ggfls. als Klassenschmuck Verwendung finden können.

Materialumfang

  • 1 Informationsblatt,
  • 16 Mustervorlagen

Dazu passend

Einfache Muster nachzeichnen 2

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