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Lebenszeit - wie gehe ich mit meiner Zeit um?

Lebenszeit - wie gehe ich mit meiner Zeit um?

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27 Seiten, PDF-Datei

Berufsschule

Religion, Ethik


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Art.Nr.: NWL85232015
Verlag: Raabe Verlag


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RAAbits Religion und Werte - Berufliche Schulen

Orientierung auf meinem Lebensweg


Das Streben nach einem glücklichen Leben ist so alt wie die Menschheit. Jeder Mensch möchte ein möglichst langes, erfülltes Leben führen, gesegnet von Liebe, Macht und Reichtum. Aber die Lebenszeit ist nicht nur von positiven Ereignissen geprägt, sondern oftmals auch von Tod, Trauer und Leid.

In dieser Unterrichtsreihe befassen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Fragen: Was ist Lebenszeit für mich? Wie zufrieden bin ich mit meinem Leben? Welche „Highlights“ und „Stolpersteine“ prägen mein Leben? Daran anknüpfend beschäftigen sich die Lernenden mit der Entstehungsgeschichte des Kalenders und der Zeitmessung sowie mit dem Feiern des Jahresbeginns in den drei „Buchreligionen“.

Inhalt:

  • Lebenszeit - was ist das?
  • "Highlights" und "Stolpersteine" im Leben
  • Wo ist nur die Zeit geblieben?
  • Die Entstehungsgeschichte des Kalenders und der Zeitmessung
  • Wie feiert man im Christentum, im Judentum und im Islam das Jahresende?
Diese Kompetenzen trainieren Ihre Schülerinnen und Schüler
Die Schülerinnen und Schüler
  • verstehen, was der Begriff Lebenszeit bedeutet.
  • wissen, welche Lebensziele und Lebenswünsche sie haben und können ihre persönlichen Lebensweg aufzeigen.
  • erfahren, wie man sinnvoll mit der Lebenszeit umgeht.
  • erläutern, welche historischen Ereignisse mit der Erfindung des Kalenders und der Zeitmessung verbunden sind.
  • erklären, wie in den Weltreligionen Christentum, Judentum und Islam das Jahresende oder der Jahresbeginn gefeiert wird.
Dauer: 3-5 Stunden

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