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Freizeit auf Kosten der Umwelt? - Tourismus und Landschaftszerstörung

Freizeit auf Kosten der Umwelt? - Tourismus und Landschaftszerstörung

19,60 EUR

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42 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe II

Erdkunde, Geografie


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Art.Nr.: NWL33382013
Verlag: Raabe Verlag


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RAAbits Geographie, Sekundarstufe II

Was war Ihr letztes Reiseziel? Kennen Sie Ihren touristischen Klima-Fußabdruck? Und wie können die durch Urlaubsreisen verursachten Klimabelastungen verringert werden? Mehr zu dem Thema Tourismus und Umwelt erfahren Sie in diesem Beitrag. Neben dem Umweltaspekt behandelt der Beitrag die verschiedenen Standortfaktoren des Tourismus am Beispiel vom Hochgebirgs- und Strandtourismus. Darüber hinaus erfahren Ihre Schüler etwas über das Konzept des "sanften" Tourismus als Alternative zum "harten" Tourismus. Mit Farbfolie!

Aus dem Inhalt:
  • Tourismus im Hochgebirge
  • Badetourismus am Mittelmeer
  • Lebenszyklusmodell am Beispiel Costa del Sol
  • Tourismus-Qualitätsoffensive in Spanien

Ziele der Reihe
Die Schülerinnen und Schüler sollen...
  • verschiedene Tourismusformen und deren Standortfaktoren unterscheiden können;
  • die einzelnen Komponenten des touristischen Angebotes differenzieren können;
  • die Entwicklung und die Dynamik von Tourismus beschreiben können;
  • die Beeinträchtigungen der Umwelt durch Freizeit und Erholung erläutern können;
  • die Tourismusmodelle von Butler und Vorlander erklären können;
  • die Ziele des nachhaltigen Tourismus erläutern können;
  • hartes und sanftes Reisen unterscheiden können;
  • verschiedene Strategien gegen die Umweltgefährdung durch den Tourismus verstehen und bewerten können;
  • zu qualifizierten Urteilen in der Bewertung von tourismuspolitischen Maßnahmen gelangen;
  • ihr eigenes Urlaubsverhalten kritisch betrachten;
  • den Umgang mit verschiedenen geografischen Arbeitsmitteln vertiefen.
Dauer der Unterrichtseinheit: ca. 13 Stunden

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