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Steampunk - Retro-Perspective into the Future

Steampunk - Retro-Perspective into the Future

12,50 EUR

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35 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe II

Englisch


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Art.Nr.: NWL57572014
Verlag: Olzog Verlag


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In dieser Unterrichtseinheit geht es um Einblicke in das Spektrum von Steampunk, das von Literatur über journalistische Texte, Science-Fiction bis zum Film reicht. Dabei sollen systematische Aspekte erarbeitet werden, also Merkmale von Konjunkturen und Perioden technischer Fantasien der letzten Jahrhunderte.

Steampunks ersinnen eine Welt, in der Kunst und Handwerk eins sind, in der der Einzelne Großes bewegen kann. Sie begeistern sich für die "Zeitmaschine" von H.G. Wells. Sie schätzen Filme wie "The City of Lost Children". Sie kleiden sich bei Rollenspielen nach der Mode des viktorianischen Adels, sie schreiben Steampunk-Kurzgeschichten (wie z.B. Paul Di Filippo) oder gründen Steampunk-Bands, wie z.B. Ben Lovett. "Makerism, Idealism, Innovation, Rebellion" sind Grundlagen ihrer Ideologie.

Exemplarisch werden in dieser Unterrichtseinheit der französische Kinofilm "The City of Lost Children" und Paul Di Filippos "Victoria" thematisiert. Eine Retrospektive auf einen "klassischen" SF-Autor, H.G. Wells, rundet mit "The Time Machine" die Betrachtung der Steampunk-Thematik ab.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:
  • Die Schüler gewinnen Einsichten in die fiktiven Welten des Steampunk.
  • Sie erfahren exemplarisch verschiedene Ausprägungen dieses Subgenres.
  • Sie haben Gelegenheit, DIY (do it yourself), ein typisches Merkmal der Steampunk-Bewegung, im Unterricht umzusetzen.
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