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Meet the Easter Bunny Family - Read and Do

Meet the Easter Bunny Family - Read and Do

9,50 EUR

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37 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Englisch


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Art.Nr.: NWL99232016
Verlag: Olzog Verlag


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Kreative Ideen und Konzepte inkl. fertig ausgearbeiteter Materialien für einen lehrplangemäßen und innovativen Unterricht

Kopiervorlagen mit Lösungen

Diese Unterrichtseinheit ist besonders geeignet für Schüler der Klassenstufe 5. Der Wortschatz ist abgestimmt auf die Kenntnisse, die nach den gängigen Lehrwerken für Haupt- und Gesamtschulen etwa in der Mitte des zweiten Halbjahres zu erwarten sind. Insbesondere das Backrezept, aber auch die Spielanleitungen am Ende dieser Unterrichtseinheit stellen etwas höhere Anforderungen. Natürlich sind alle Texte und Übungen auch für das Gymnasium geeignet. Sie sind nach aufsteigender Schwierigkeit angeordnet. Die Lehrkraft kann sie nach eigenem Ermessen einsetzen und auf den Lernstand der Schüler zuschneiden.

Das Thema "Ostern" wird von verschiedenen Seiten beleuchtet, entsprechend der Zielgruppe jedoch immer unter dem Aspekt des spielerischen Lernens. Die Schüler sollen - wie in der Grundschule - die Möglichkeit erhalten, beim Rezitieren, Singen, Spielen, Basteln und Backen ihre Sprachkompetenz zum gegebenen Thema zu erweitern. Dabei lernen sie einige Ostertraditionen Großbritanniens kennen. Im Wesentlichen werden die Feiertage der Osterzeit wie in Deutschland begangen. Es gibt aber natürlich auch typisch englische (oder britische) Bräuche, Lieder, Gedichte und Spiele.

Lernziele:
Die Schüler sollen

  • einen Eindruck davon bekommen, wie in Großbritannien Ostern gefeiert wird.
  • leichte Reime und ein Lied zum Thema "Ostern" lernen und vortragen können.
  • ein lustiges Interview mit der Hasenfamilie lesen und nacherzählen können und ein Bild von den Hasen malen.
  • eine Geschichte von Peter Cottontail in Rollen lesen können.
  • mithilfe von interaktiven Annotationen Texte selbst erschließen können und dabei ihren Wortschatz erweitern.
  • ein Rezept für "Hot Cross Buns" mithilfe der Worterklärungen verstehen können und es beim Backen in die Praxis umsetzen.
  • in der Lage sein, zwei Anleitungen zu Fangspielen zu lesen und diese danach selbstständig zu spielen.
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