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Genetic Technology: Blessing or Curse? - Discussing Factual Texts

Genetic Technology: Blessing or Curse? - Discussing Factual Texts

9,50 EUR

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30 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Englisch


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Art.Nr.: NWL112382016
Verlag: Olzog Verlag


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Arbeitsmaterialien Sekundarstufe

Kopiervorlagen mit Lösungen

Diese Unterrichtseinheit ist vorwiegend gedacht für Schüler der Klassenstufe 10 aller Schulformen, in erster Linie deshalb, weil das Thema Genetik bzw. Gentechnik im Biologieunterricht dieser Klassenstufe behandelt wird und somit inhaltliche Vorkenntnisse der Schüler gewinnbringend in den Englischunterricht einfließen können.

Auch wenn in dieser Unterrichtseinheit der Schwerpunkt weniger auf den biologischen Grundlagen als vielmehr auf den ethischen und gesellschaftlichen Konsequenzen der Gentechnik liegt, kann hier dennoch ein Beitrag zum fächerübergreifenden Lernen geleistet werden, indem die Schüler dazu angeregt werden, ganzheitlich zu denken und ihr Wissen fächerübergreifend zu vernetzen.

Je nach Vorkenntnissen und auch Interessenlage der Schüler können die vorliegenden Materialien aufeinander aufbauend oder auch einzeln eingesetzt werden. Während es sich bei den einführenden Materialien um einen eher neutralen bzw. sprachlich orientierten Einstieg handelt, geht es in weiteren Materialien ganz konkret um die Möglichkeiten und Gefahren der Gentechnik, wobei neben der Erarbeitung und dem Zusammentragen verschiedener Aspekte immer wieder auch die persönliche Stellungnahme der Schüler gefragt ist. Schließlich wenden die SchülerInnen ihr erarbeitetes inhaltliches und sprachliches Wissen im Rahmen einer Debatte mit anschließender Diskussion an, wobei sie gewissermaßen unter dem Schutz des Rollenspiels Ideen und Gedanken äußern können, zu denen sie sich im Normalfall möglicherweise nicht bekennen würden, die jedoch dabei helfen, die Möglichkeiten und Grenzen von gentechnischen Anwendungen auszuloten.

Lernziele:
Die Schüler sollen

  • sich mit den Möglichkeiten und Risiken der Anwendung von Gentechnik im täglichen Leben auseinandersetzen, indem sie Bildmaterial und Texte zu dieser Thematik bearbeiten und auswerten.
  • ihren Wortschatz zum Thema "Gentechnik" anwenden und erweitern.
  • ihre sprachlichen und instrumentellen Fähigkeiten in der Beschreibung und Deutung von Bildern festigen.
  • sich darin üben, ihre Meinung in schriftlicher und mündlicher Form begründet darzulegen.
  • ihre Fähigkeiten im Umgang mit authentischen Sachtexten schulen, indem sie gezielt Informationen entnehmen sowie Textaussagen inhaltlich erläutern.
  • ihr Empathievermögen schulen, indem sie sich in unterschiedliche Rollen hineinversetzen und aus deren Sicht argumentieren.
  • ihre Fähigkeiten üben und erweitern, adressatenbezogen an einer Diskussion teilzunehmen.

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