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Charly Chameleon's Colours

Charly Chameleon's Colours

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Grundschule

Englisch


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Art.Nr.: NWL108062016
Verlag: Olzog Verlag


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Ideenbörse Englisch in der Grundschule, Klassen 3/4

Englische Bezeichnungen und Lebensweise einiger wild lebender Tiere

Was passiert eigentlich nachts im Zoo? Schlafen alle Tiere oder passieren irgendwelche merkwürdigen Dinge? Die kindliche Neugier ist der sicherste Schlüssel zum Wissenserwerb. Inhalte, die die Schüler bewegen und die sie aus eigenem Interesse entdecken und erlernen wollen, bleiben am längsten im Gedächtnis. An diese Erkenntnis knüpft die vorliegende Unterrichtseinheit mit Ideen an, die besonders für Schüler in der 3. Klasse (mit Englisch im 2. oder 3. Lernjahr) bzw. für die 4. Klasse im 2. Lernjahr geeignet sind.

Gemeinsam mit dem Chamäleon Charly machen die Schüler eine Entdeckungsreise durch den Zoo. Sie lernen dabei nicht nur Vokabeln aus den Bereichen "Tiere", "Farben" und "Wochentage", sondern erfahren gleichzeitig etwas über Charly Chameleon, seine tierischen Freunde und deren Wünsche.

Die kurze Geschichte, welche die Grundlage für das weitere Arbeiten bildet, erzählt von Freundschaft und Miteinander und zeigt, dass es sich lohnt, mit anderen zu teilen. Es geht aber auch darum, zu erkennen, was ein Lebewesen einzigartig macht. All diese Themen bieten eine gute Möglichkeit, fächerübergreifend zu unterrichten. So kann auch der Ethik-, Religions- oder Sachkundeunterricht von diesem Material profitieren. In verschiedenen Schüleraufträgen wird außerdem die Feinmotorik trainiert.

Lernziele:
Die Schüler sollen

  • Die Schüler lernen die englischen Bezeichnungen einiger wild lebender Tiere und deren Lebensweise kennen.
  • Sie präsentieren anhand kurzer Notizen einfache Informationen über ein selbst gewähltes Tier und beweisen so ihre fremdsprachliche Kompetenz.
  • Während und nach dem Anhören einer Geschichte erledigen die Schüler verschiedene Höraufträge und schulen so ihr Hörverstehen.
  • In verschiedenen Aktivitäten wiederholen sie bekannte Wörter und Redewendungen
  • Durch das Spielen in Gruppen und das Arbeiten mit einem Partner wird die soziale Kompetenz gefördert

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