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Übungen zur Rechtschreibung - So schreibe ich richtig

Übungen zur Rechtschreibung - So schreibe ich richtig

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20 Seiten, PDF-Datei

Grundschule

Deutsch


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Art.Nr.: NWL79532015
Verlag: Olzog Verlag


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Ausgearbeitete Materialien und Kopiervorlagen

Arbeitsblätter für die Grundschule, Klassen 3 und 4


Diese Unterrichtseinheit enthält alle nötigen Informationen und Materialien - von der Hinführung über die Erarbeitung mit verschiedenen Kopiervorlagen bis zur Sicherung zur Durchführung.

Um Rechtschreibregeln und -besonderheiten zu erfassen, bedarf es mehr als eines Übungsblatts. Damit der Deutschunterricht sowohl die Rechtschreibung verbessert als auch die Selbstständigkeit des Kindes fördert, braucht man Material, das den Weg zum eigenständigen Üben eröffnet. In dieser Unterrichtseinheit werden besondere Buchstaben und Rechtschreibphänomen (z.B. Wörter  mit sp / st / v / pf / x / y, Wörter mit doppeltem Vokal) thematisiert. Verschiedene Rechtschreibübungen (Abschreiben, Verlängern, Silben, Verben beugen, Wörter zusammensetzen u.a.) helfen bei der Erarbeitung. Spielerische Übungsformen runden das Angebot ab.

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Sachkompetenz:
  • Wörter nach Wortarten unterscheiden
  • Wortbausteine bestimmen und zur Bildung neuer Wörter nutzen
  • Wortfamilien bilden
  • grundlegende sprachliche Strukturen und Fachbegriffe verwenden
  • geübte, rechtschreibwichtige Wörter normgerecht schreiben
  • Wörter richtig abschreiben, kontrollieren und berichtigen
  • bekannte Rechtschreibregeln anwenden
Methodenkompetenz:
  • Wörter selbstständig nachschlagen und Rechtschreibhilfen nutzen
  • Schreibweise von Wörtern ableiten und kommentieren
  • Schreibhinweise umsetzen und Arbeitstechniken anwenden
  • Wörter strukturieren und nach Kriterien ordnen
  • das Alphabet als Ordnungsprinzip nutzen
Sozialkompetenz:
  • Sprachmerkmale entdecken und darüber nachdenken
  • durch selbstständiges Üben Sprachwissen festigen
  • den eigenen Schreibprozess beobachten und reflektieren
  • Rechtschreibsensibilität aufbauen

personale Kompetenz:
  • gemeinsam über Sprache reden
  • Regeln des gemeinsamen Gesprächs beachten und anderen zuhören
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