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Neue Literaturtheorien und Unterrichtspraxis - Literaturdidaktische Positionen

Neue Literaturtheorien und Unterrichtspraxis - Literaturdidaktische Positionen

3,00 EUR

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28 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe

Deutsch


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Art.Nr.: 3410
Verlag: Schneider Verlag Hohengehren


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Dieses Material umfasst das erste Kapitel des Buches "Neue Literaturtheorien und Unterrichtspraxis".

In diesem Band werden Möglichkeiten einer Annäherung von aktuellen Literaturtheorien - insbesondere den sogenannten poststrukturalistischen Ansätzen - und Deutschunterricht theoretisch erörtert und praktisch erprobt. Dabei geht es nicht um simple Abbilddidaktik, sondern um den Versuch, die Relevanz, aber auch die Grenzen der einzelnen theoretischen Konzepte (u.a. Hermenetik, Dekonstruktion, Diskursanalyse) an konkreten unterrichtspraktischen Beispielen darzustellen.

Der erste Teil diskutiert die Frage nach Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes poststrukturalistischer Werkzeuge im Literaturunterricht.
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