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Lesetraining mit Selbstkontrolle 1.17

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Art.Nr.: NWL11192012
Verlag: Junga, Michael


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Zielgruppen:

Grundschule: ab Ende Klasse 1
Förderschule: ab Klasse 3

Förderschwerpunkt:
Sprachliches Denktraining

Aufgabe:
Die Kinder sollen Textbausteine erlesen und dann entscheiden, welches der dargestellten Objekte kleiner bzw. größer als das andere ist.

Nutzen:
Die Kinder stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr Lesevermögen sowie ihre allgemeine Konzentrationsfähigkeit.

Materialumfang:

  • 1 Informationsblatt,
  • 2 Übungsvorlagen,
  • 2 Lösungsvorlagen.

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