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Lesen mit Bewegung: Lese-Jenga - Wortebene

Lesen mit Bewegung: Lese-Jenga - Wortebene

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Förderschule

Grundschule
Sekundarstufe I

Deutsch


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Art.Nr.: NWL6842012
Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH


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Spielend die Lesekompetenz verbessern!

1. bis 6. Klasse

Wie können Sie leseschwache Schüler der 1.- 6. Klasse motivieren? Wie stärken Sie als Förderschullehrer effektiv deren Lesekompetenz? Mit den Übungsmaterialien Lesen mit Bewegung: Lese-Jenga helfen Sie den Kindern, ihren Leseschwierigkeiten auf spielerische Art zu begegnen.
Diese Übung verbindet ein beliebtes Gesellschafts- mit einem Lesespiel: Die Kinder stapeln Jenga-Steine entsprechend der Anzahl von Silben übereinander. So wird nicht nur die Fähigkeit zur Wortdurchgliederung und das Lesen auf Wortebene gefördert.
Sondern auch die Konzentration sowie die Auge-Hand-Koordination.
Die praxiserprobte Übung auf der Wortebene bringt Spaß und hilft über Leseblockaden hinweg. So wird der Unterricht zu einem spielerischen Leseerlebnis!

"Lesen mit Bewegung: Lese-Jenga. Wortebene." ist ein Download-Auszug aus dem Originaltitel "Lesen lernen mit Bewegung. Phonologische Bewusstheit - Wortebene - Satzebene. 1. - 6. Klasse" von Wolfgang Finck und Iris Vollstedt.

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