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Die Datenbrille - technischer Meilenstein oder Ende der Privatsphäre? Argumentieren und diskutieren auf dem Weg zur Erörterung

Die Datenbrille - technischer Meilenstein oder Ende der Privatsphäre? Argumentieren und diskutieren auf dem Weg zur Erörterung

14,70 EUR

inkl. MwSt. zzgl. Versandkosten


14 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Deutsch


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Art.Nr.: NWL89222015
Verlag: Raabe Verlag


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Anhand eines aktuellen Themas sprachliche Kompetenzen üben

RAAbits Deutsch/Sprache, Klasse 9 und 10

Unterwegs mit der Datenbrille - das ist kein Zukunftsszenario, sondern beschreibt schon jetzt ein weiteres computerbasiertes Gerät aus der Familie der "tragbaren Technik". Für die einen ein Meilenstein, sehen die anderen darin - wegen der eingebauten Kamera - vor allem eine Gefahr für den Datenschutz und die Privatsphäre.

Welchen Standpunkt nehme ich dazu ein? Und wie kann ich meine Argumente überzeugend formulieren? Ausgehend von Texten über das Für und Wider der Datenbrille erarbeiten sich Ihre Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtsreihe Strategien, um Texten Informationen zu entnehmen und anhand dessen ihre eigene Position begründet darzulegen. Zum Abschluss der Einheit weisen die Lernenden ihre diesbezüglich erworbenen Kompetenzen anhand einer komplexen Erörterung nach.

Kompetenzen:

  • Texte analysieren
  • Argumente sammeln und abwägen und eine Argumentation erarbeiten
  • situations- und zielgruppenadäquat formulieren
  • kriterienorientiert die eigene sowie die Argumentation anderer reflektieren und bewerten
  • sich kritisch mit dem Thema "Datenschutz" auseinandersetzen
Dauer: 8 Stunden + LEK
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