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Lernstraße zum Thema Chemische Reaktionen auf drei Niveaus - Oh Schreck, das Referat ist weg (WORD)

Lernstraße zum Thema Chemische Reaktionen auf drei Niveaus  - Oh Schreck, das Referat ist weg (WORD)

27,20 EUR

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Sekundarstufe I

Chemie


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Art.Nr.: NWL100592016
Verlag: Raabe Verlag


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Grundlegende Kenntnisse chemischer Reaktionen erlernen

Raabits Chemie Gymansium, Anfangsunterricht in der Sek I

Das Thema Chemische Reaktionen ist ein zentraler Baustein des Anfangsunterrichts und öffnet das tiefere Verständnis für die Chemie. Diese Unterrichtseinheit berücksichtigt, neben den fachlichen Komponenten, die Förderung der Eigenverantwortlichkeit und die Heterogenität innerhalb einer Lerngruppe.

In einfachen und spannenden Experimenten erarbeiten Ihre Schüler die Thematik anhand von Fachinformationen auf drei Niveaustufen (inkl. Vorlage für 1 Farbfolie). Die Gefährdungsbeurteilungen und Fotos aller Versuchsaufbauten finden Sie in der Zip-Datei.

Einerseits erfolgt der Einstieg in die Thematik mit einer übergeordneten Aufgabe. Bei dieser werden die Schülerinnen aufgefordert, ein Referat zu einer bereits erstellten Übersicht vorzubereiten und vorzutragen. Dies erfolgt in Dreiergruppen, wobei immer ein Schüler aus jedem (zuvor festgelegten) Leistungsniveau vertreten sein sollte. Dies sind die sog. ABC-Gruppen oder Präsentationsgruppen. Die Einteilung in Niveaus erfolgt auf der Basis der Beobachtung der Schüler im Unterricht.

Andererseits erfolgt die inhaltliche Erarbeitung der Merkmale chemischer Reaktionen (Stoffumwandlung, Erhaltung der Masse, Energetik und Umkehrbarkeit) in einer Lernstraße. Die Arbeit an den Stationen der Lernstraße, die der Reihe nach erfolgen muss, findet in leistungshomogenen A-, B- und C-Gruppen oder Experimentiergruppen statt.

Aus dem Inhalt:

  • Chemische Reaktionen - wenn neue Stoffe entstehen
  • Stationenübersicht
  • Arbeitsplan
  • Station 1 - Stoffumwandlung
  • Reaktion von Kupfer mit Iod
  • Station 2 - Erhaltung der Masse
  • Verbrennung von Streichhölzern
  • Station 3 - Energetik
  • Schülerversuch 1: Exotherme Reaktion
  • Schülerversuch 2: Endotherme Reaktion
  • Schülerversuch 3: Herstellung einer Wunderkerze – Aktivierungsenergie
  • Station 4 - Umkehrbarkeit
  • Reaktion von Kupfersulfat und Wasser
  • Lösungen

Dauer: 12 Stunden 

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