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Umweltfaktor Temperatur - Beobachtungen im Zusammenhang mit den Klimaregeln

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22 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe II

Biologie


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Art.Nr.: NWL57972014
Verlag: Raabe Verlag


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RAAbits Biologie, Sekundarstufe II

Der im Polarkreis lebende Kaiserpinguin ist mehr als doppelt so groß als seine kleinen Verwandten auf den Galapagos-Inseln... Welchen Vorteil hat er wohl davon? Ein Kartoffelexperiment verrät den Zusammenhang. Je kälter, desto größer - das ist ja einfach! Vielleicht aber auch nicht? Oder wieso sind die Ohren des kältegwöhnten Polarfuchses viel kleiner als die des Wüstenfuchses? Experimentell erarbeiten sich Ihre Schüler mit dieser Unterrichtseinheit die BERGMANNsche und die ALLENsche Regel.

Kompetenzen:

Die Schülerinnen und Schüler sollen...
  • den Einfluss des abiotischen Faktors Temperatur auf die Gestalt homoiothermer Organismen kennen lernen;
  • selbstständig Probleme und Hypothesen formulieren;
  • ein Experiment planen und durchführen;
  • in Dreiergruppen beim gemeinsamen Experimentieren kooperatives Verhalten üben;
  • Messwerte maßstabsgeeignet in ein Diagramm eintragen und die zugehörige Grafik erstellen;
  • Berechnungen zum Oberflächen-/Volumenverhältnis durchführen;
  • Kritikpunkte am Experiment im Hinblick auf die realen Gegebenheiten formulieren;
  • die BERGMANNsche und die ALLENsche Regel sinngemäß ableiten und kennen und deren Einschränkungen fomulieren;
  • üben, biologische Sachverhalte selbstständig zu formulieren und zu erklären
.Dauer: 3 Unterrichtsstunden

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