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Ausbildungsberuf Tischler/-in - Arbeiten, dass die Späne fliegen

Ausbildungsberuf Tischler/-in  - Arbeiten, dass die Späne fliegen

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12 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Arbeitslehre


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Art.Nr.: NWL119152016
Verlag: Raabe Verlag


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RAAbits Arbeitslehre Hauptschule, Klasse 7-10

Arbeitswelt und Beruf

Der Begriff  "Schreiner/-in" wird häufig synonym zu "Tischler/-in" verwendet - das Berufsfeld ist dabei identisch. Gemäß der Handwerksordnung lautet die offizielle Berufsbezeichnung "Tischler/-in". Die Bezeichnung des Handwerks ist abhängig von der jeweiligen Sprachregion bzw. dem jeweiligen Gebiet.

Sämtliche Aufgaben dieser Materialien können sowohl in Einzelarbeit als auch im Klassenverband durchgeführt werden. Zur Vertiefung einzelner Themen sowie zur Recherche der genauen Bedingungen in jedem Bundesland sollte auf jeden Fall ein Internetzugang zur Verfügung stehen.

Die Lernenden beschäftigen sich mit diesen Materialien mit den Details zur Ausbildung zum Tischler/zur Tischlerin. Aus einem Text entnehmen die Lernenden Informationen, die in einen Steckbrief eingetragen werden. Durch die Selbsteinschätzung, bezogen auf die Tätigkeiten und Fähigkeiten eines Tischlers/ einer Tischlerin, erfahren die Schülerinnen und Schüler eine erste grobe Einschätzung, ob sie für den Beruf des Tischlers/der Tischlerin geeignet sind.

Ein weiteres Arbeitsblatt beschäftigt sich mit Produkten bzw. Werkstücken eines Tischlers/einer Tischlerin. Schließlich werden die SchülerInnen aufgefordert, anhand einer Raumskizze verschiedene Raummaße und Kosten (Fläche des Fußbodens, Materialkosten, Arbeitskosten etc.) zu berechnen.

Inhalt / Kompetenzen:

  • Berufsbild Tischler/-in, Ausbildungsvoraussetzungen,
  • Ausbildungsbedingungen,
  • Anforderungen und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler

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